Documento para los/as profesionales de apoyo de los grupos de autogestores. Estrategias para trabajar habilidades necesarias para el desarrollo de  la autogestión.

Documento elaborado por la UDS de Autodeterminación. Recoge indicaciones para apoyar la puesta en marcha de nuevos grupos de autogestores en el seno de una asociación. Febrero 2011.

Documento  de FEAPS que recoge las diferencias entre los conceptos de autodeterminación y autogestión.

Es un conjunto de normas creado para defender los derechos de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo y para defender a sus familias. Ha sido elaborado para la personas con discapacidad, su familia y las organizaciones FEAPS. En este sentido recoge los valores éticos y las normas éticas que recomiendan cómo deben comportarse las organizaciones y los profesionales de FEAPS y los familiares de las personas con discapacidad. Igualmente, éstas últimas también deben comportarse según los valores y normas del Código Ético.

Documento en Lectura fácil. El 13 de diciembre de 2006, fue adoptada la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que prevé medidas tanto de no discriminación como de acción positiva. España ha sido uno de los primeros  países en ratificar este tratado internacional y lo hizo el 30 de marzo de 2007. La Convención compromete a los países que la ratifiquen a reconocer que todas las personas son iguales ante la ley y a prohibir cualquier tipo de discriminación en razón de la discapacidad.

Material destinado a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, así como a los profesionales de apoyo, familiares de personas con discapacidad y personas del entorno.

Pretende ayudar a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo a conocer cuáles son sus derechos, evaluar si se están respetando y poner en marcha algunas acciones para defender y reivindicar sus derechos.

Este material posibilita que las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, tengan oportunidad de practicar y desarrollar cietas competencias de autodeterminación que les permitan tener mayor control de sus propias vidas. También pretende orientar al personal de apoyo para que favorezca y potencia oportunidades en la vida real, de forma que las personas puedan hacer uso de estas competencias en el futuro con éxito.

Guía elaborada por los autogestores malagueños y cofinanciada por APM Iberia y el Área de Accesibilidad Universal del Ayuntamiento de Málaga.

Documento de apoyo a familiares, profesionales y sociedad en general para ayudar en el proceso de autogestión a las personas con discapacidad intelectual.

Guía elaborada por la asociación malagueña APM Iberia y cofinanciada por dicha entidad y el Área de Igualdad de Oportunidades de la Mujer del Ayuntamiento de Málaga. 2010.

Este documento dirigido a madres con discapacidad intelectual recoge un decálogo de pautas de ayuda en la educación de sus hijos.

Guía elaborada por APM Iberia (Málaga) y cofinanciada por dicha entidad y el Área de de Igualdad de Oportunidades de la Mujer del Ayuntamiento de Málaga. 2009.

Proyecto de la Escuela de Derecho de Harvard sobre Discapacidad.

Es un libro para los/as defensores/as personales. La personas con discapacidad lo puede utilizar para aprender sobre sus derechos y hablar sobre ellos con otras personas.

Este documento reúne las Buenas Experiencias presentadas por los grupos de autogestores en el Encuentro de 2008.

Elaborada por el grupo de autogestores de APM Iberia. En ella encontrarás los datos de contacto con estos grupos así como las actividades más importantes que realiza cada uno de ellos.

Documento que incluye recomendaciones para los padres y madres de niños pequeños, con el objetivo de promover la independencia y la autodeterminación. También es útil para aplicar con hijos/as adultos/as.

Guía con recomendaciones para que las personas con discapacidad sepan cómo hacer que su historia se escuche y mejoren su forma dirigirse y relacionarse con los distintos medios de comunicación.

Este pequeño libro forma parte del Proyecto Europeo Compact, que trata de analizar la "exclusión social". Para ello se centra en varios ejes: las expectativas de los padres, la exclusión y discriminación en el trabajo, soledad y amigos, cómo comportarse en distintas situaciones sociales y el aspecto ante los demás.

Documento elaborado por Elena Herrera. I Encuentro de Profesionales de Apoyo del Mediterráneo, celebrado en Valencia en 2004.

Artículo que plantea una serie de preguntas relativas al proceso de formación del grupo, la estructura del mismo, establecimiento de normas, metodología y contenidos del grupo, rol profesional e impacto del programa.

Artículo elaborado en el Programa de Creación de Grupos de Autogestores de FEAPS

Este manual pretende ayudar a las personas a discutir sobre qué es la discriminación y cómo cuestionarla. Para ello refleja una serie de historias que intentan aclarar cómo a menudo las personas con discapacidad intelectual son tratadas de un modo diferente. Se ofrecen posibles soluciones para cada situación.